La estrategia de Lisboa (marzo 2000) de hacer de la economía europea la más competitiva y dinámica del mundo, basada en el conocimiento, se ha concretado en una nueva área de investigación acerca de nuevas fórmulas de financiación de la enseñanza en todos sus grados y formas.

El Instituto pretende consolidar para ello un grupo de trabajo sobre Economía y Educación que pretende aportar propuestas, fundamentadas en la investigación, para la mejora de los modelos y factores que intervienen en las políticas de financiación de la enseñanza a escala europea. A este objetivo se suman estudios y proyectos encaminados a:

1. Analizar – a partir de parámetros de eficacia y eficiencia -, aquellos incentivos que permitan un crecimiento constante de la inversión pública y privada en educación y formación.
2. Conocer la eficacia y eficiencia  del gasto público y el gasto privado en educación en los países de la Unión Europea. 
3. Promover estudios que permitan establecer criterios de referencia nacionales y europeos para orientar mejor la asignación de recursos públicos y lograr una gestión que asegure tanto los objetivos de eficacia como los de equidad.