Documentos de Trabajo Studia XXI

Con este nombre, traducción de la expresión en inglés Working Papers, los miembros de Studia XXI promueven publicaciones especializadas con el fin de compartir ideas y propuestas en Educación Superior con el lector experto, y de recibir una retroalimentación de la comunidad científica y académica.

Estos documentos son «unidades o cápsulas» de conocimiento, escritas con un estilo claro y conciso, que abren el camino a investigaciones futuras. 

DT 7. Consideraciones sobre el grado universitario en España
En enero de 2016, los expertos de Studia XXI iniciaron un proceso de debate en torno al RD 43/2015 sobre la duración del grado en España. Tras un intenso periodo de deliberación, muchos de sus expertos se implicaron en la consideración de los efectos y consecuencias de esta disposición normativa, adoptando una perspectiva interdisciplinar e internacional. Fruto de este proceso es un nuevo Documento de Trabajo, el número 7 de la serie, en el que sus autores aportan nuevas ideas para la reflexión sobre el grado universitario y recomiendan que ésta se produzca bajo determinados supuestos. Este estudio supone un lúcido y riguroso análisis que supera con creces el debate sobre el  RD 43/2015, reflejando, a su vez, la vocación de servicio a la universidad española de Studia XXI.

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DT 1. Pluralidad de misiones en el Espacio Europeo de Educación Superior
A partir de las reflexiones del filósofo español, José Ortega y Gasset, sobre la misión de la Universidad, Ignacio Sánchez Cámara, autor de este I Documento de Trabajo, reflexiona sobre la pluralidad y diversidad de funciones de las Universidades.
Las Claves y Recomendaciones, suscritas por el grupo de expertos, pretenden estimular el debate sobre el presente y futuro de nuestras Universidades.

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DT 2. La internacionalización de las Universidades, una estrategia necesaria
Guy Haug y Josep M. Vilalta, autores del segundo Documento de Trabajo de Studia XXI, analizan la internacionalización de nuestras Universidades desde muy variadas perspectivas, concebida como una estrategia orientada a fortalecer su desarrollo en un escenario transfronterizo.
La adhesión del grupo de expertos a sus Claves y Recomendaciones refleja el peso asignado a esta política universitaria.

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DT 3. El marco institucional de las Universidades públicas: políticas de mejora
En los tres capítulos del Tercer Documento de Trabajo de Studia XXI, Antonio Embid, Francisco Marcellán y Javier Vidal realizan una lúcida y rigurosa reflexión sobre el marco institucional y legal en el que descansan las políticas universitarias.
Sus Claves y Recomendaciones, firmadas por el grupo de expertos, aconsejan vencer aquellos obstáculos que dificultan la creación de un perfil propio de Universidad y favorecen un modelo homogéneo.

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DT 4. Profesores y estudiantes en el centro de la universidad
Víctor Pérez-Díaz, Francisco Michavila y María Antonia García-Benau reflexionan sobre el alcance de las relaciones entre profesores y alumnos, no sólo en el actual marco universitario europeo sino en el contexto de nuestra tradición cultural.

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DT 5. Garantía de calidad y rendición de cuentas en las Universidades
José-Ginés Mora y Josep M. Vilalta y Guy Haug abordan la calidad y rendición de cuentas como un compromiso institucional de las Universidades, basado en la apuesta por la transparencia del servicio público que prestan.

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DT 6. Nuevas perspectivas para la financiación y el gobierno de las universidades
Pello Salaburu, Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez García abordan un análisis riguroso y crítico sobre los actuales instrumentos de financiación, al servicio de un gobierno universitario urgido a revisar sus principios centrales y criterios de actuación.

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