Por su interés, al hacer referencia a la calidad del profesorado, publicamos en Análisis la traducción del artículo del Brown Center Chalkboard de la Brookings Institution cuya autora es Helen F. Ladd, Nonresident Senior Fellow, Governance Studies, Brown Center on Education Policy. En él se hacen referencia a varios trabajos de investigación sobre los factores que favorecen la mejora de la profesión docente.
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