Unidad de Observación y Evaluación Educativa (OyE)

Nuestra evaluación, basada en el análisis de datos y en el trabajo interdisciplinar, es uno de los instrumentos imprescindibles para conseguirlo.

El modelo OyE de evaluación comprensiva de programas educativos que propone Sociedad y Educación está desarrollado por un equipo de profesionales que trabajan para corroborar la coherencia lógica y la correspondencia causal de un programa, a partir de cuatro preguntas iniciales:

• ¿Qué se evalúa?
• ¿Quiénes evalúan?
• ¿Cómo se evalúa?
• ¿Para qué se evalúa?

La evaluación no es una mera actividad académica sino un oficio que requiere equipos especializados, capaces de proponer las técnicas de evaluación más adecuada; necesita, también, profesionales de la gestión del mundo educativo que sean capaces de comprender y conciliar los intereses de responsables políticos, de financiadores de programas, de equipos directivos;  y, sobre todo, precisa de la colaboración del profesorado y del alumnado de los centros que participan en programas objeto de evaluación.

La evaluación nos sugiere «movimiento», «transformación», «transparencia» y «credibilidad». Todos estos intangibles se gestionan y se consiguen aplicando las diferentes herramientas que nos permiten evaluar políticas, sistemas, programas e intervenciones educativas con el único objetivo de trabajar en favor de las políticas de calidad»

Equipo OYE de Sociedad y Educación