Análisis: el blog de Sociedad y Educación
Este blog difunde algunas evidencias recientes de la literatura científica en el campo de la educación, que expertos de Sociedad y Educación examinan, seleccionan y ponen a disposición de la comunidad educativa.
Estratificación endógena en experimentos aleatorios: posibles sesgos en la estimación de los efectos de intervenciones educativas
En términos generales, los autores demuestran que estimar los resultados potenciales que hubieran obtenido los individuos en ausencia del tratamiento (resultado predicho) mediante la estratificación endógena con la muestra completa del grupo de control, conduce a una sobreestimación del efecto del tratamiento para los individuos con menores resultados predichos y a una subestimación del efecto del tratamiento para los individuos con mayores resultados predichos.