Análisis: el blog de Sociedad y Educación
Este blog difunde algunas evidencias recientes de la literatura científica en el campo de la educación, que expertos de Sociedad y Educación examinan, seleccionan y ponen a disposición de la comunidad educativa.
Los padres, agentes clave en el desarrollo de la competencia lectora de sus hijos
De nuevo en 2012, los resultados de PISA dejan a los alumnos españoles por debajo de la media de la OCDE. Y dado el aumento de la población inmigrante a nivel mundial, nos preguntamos, ¿qué ocurre con estos alumnos?, ¿van a tener siempre peores resultados que los nativos?
La importancia de la motivación en la elección profesional de maestros y educadores
La figura del profesor es clave en el proceso educativo, y determinadas características de éste, van a hacer que pueda sacar lo mejor de sus alumnos. Las razones por las que elige esta carrera y también una alta motivación mantenida en su desempeño profesional, contribuyen sin duda a la mejora de la calidad de los sistemas educativos.
Más vale prevenir que curar. El desarrollo de las habilidades cognitivas y no cognitivas a lo largo de la vida académica
Las bases del éxito de los adultos se establecen muy temprano en la vida. Las diferencias en las habilidades emergen antes de que comience la educación formal, y con el paso del tiempo resulta más difícil remediar estas desigualdades. En otras palabras, más vale prevenir que curar.
Publicado el 26 Abr 2014 / Un comentario
Repetir importa: efectos de la repetición escolar sobre las expectativas educativas de los padres y los resultados académicos de los estudiantes
Resulta de vital importancia la aplicación de políticas y prácticas para reducir el efecto negativo de la repetición de curso en las expectativas educativas de los padres sobre los hijos. Para ello, entre otras cosas, los educadores, son un factor clave para hacer comprender a los padres que estas diferencias en el aprendizaje inicial no predicen el desempeño escolar posterior.
“Tanto sabes, tanto vales”: la rentabilidad salarial de las competencias cognitivas según PIAAC.
¿Cuánto recompensan los mercados actuales las competencias cognitivas de los trabajadores en términos salariales? A esta pregunta responden los profesores Hanushek, Schwerdt, Wiederhold y Woessmann en su reciente investigación titulada “Returns to Skills around the World».