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08 Feb 2024

Diálogos Sociedad y Educación

Las fundaciones Sociedad y Educación y Diálogos han firmado un acuerdo de colaboración que tiene por objeto la creación de un Grupo de Trabajo Estable que, bajo el nombre de Diálogos Sociedad y Educación, contribuya a la mejora de la calidad de la educación a través de acciones consistentes en:

  1. Fomentar la investigación socioeducativa desde una perspectiva interdisciplinar
    procurando amparar diversas sensibilidades y enfoques acerca de la educación,
    teniendo como referencia los objetivos estratégicos que la Unión Europea espera
    alcanzar a través de los sistemas de educación y formación.
  2. Promover el análisis crítico y servir de foro de encuentro para el debate y diálogo cultural, social y educativo.
  3. Formular propuestas dirigidas a facilitar la flexibilidad, la pluralidad y libertad de opciones y la igualdad en las condiciones de acceso a la enseñanza.
  4. Colaborar con las Administraciones aportando las herramientas necesarias para orientar la toma de decisiones, a partir de una investigación interdisciplinar, plural, constructiva e independiente.
  5. Fomentar alianzas con otras fundaciones en base a iniciativas conjuntas.

Para ello ambas Fundaciones aportaran sus equipos de trabajo y la experiencia en los proyectos que vienen realizando.

De izq. a dcha.: Gina Reyes (Fundación Diálogos), Livia de Cendra y Lola Velarde (EFSE).

La Fundación Diálogos fue fundada en 1991 por Juan Pablo de Villanueva, reconocido periodista y promotor de diversas empresas periodísticas, con el objetivo de promover la investigación y proyectos de intervención, el encuentro y el diálogo colaborativo sobre cultura, educación y comunicación, desde una concepción humanista de la sociedad y de la historia, basada en la dignidad de la persona.

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Nuestros objetivos

  1. Sensibilizar acerca del papel estratégico de la educación para el desarrollo, crecimiento y competitividad de las sociedades democráticas.
  2. Facilitar ideas y desarrollar proyectos, a través de la investigación interdisciplinar, que ayuden y asesoren en el diseño de las políticas socioeducativas y en la toma de decisiones. 
  3. Alimentar el diálogo, la conversación y la cooperación en materia educativa con las administraciones y agentes sociales.