Noticias

19 Nov 2024

Informe efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo: una exploración con datos españoles

Nos complace anunciar la publicación del Informe Efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo: una exploración con datos españoles, que ya está disponible para su descarga gratuita en nuestra web.

Este estudio, realizado por Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y profesor asociado de Sociología de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid, explora las posibles ventajas de la enseñanza privada o concertada en España a largo plazo, utilizando datos de dos encuestas de la última década.

A través de este informe, se establece una relación entre el tipo de centro escolar (privado, concertado o público) en el que los estudiantes cursaron su enseñanza básica y los rasgos que estos individuos muestran en su vida adulta, ajustando los resultados por las características de su familia de origen. Este enfoque busca ofrecer una visión detallada de los efectos de la enseñanza privada o concertada más allá de la influencia de factores socioeconómicos iniciales.

Este estudio es una valiosa herramienta tanto para la comunidad educativa como para cualquier lector interesado en comprender los impactos a largo plazo de los diferentes modelos educativos en la sociedad.

Los resultados del estudio sugieren que no se puede descartar que la enseñanza privada o concertada contribuya a mejorar la posición económica, social y cultural de los individuos, independientemente de su origen social. Además, se observa una posible relación con una mayor implicación en la cooperación social y un mayor altruismo, lo que podría reflejar la formación de adultos más comprometidos con fines colectivos.

Para acceder a la publicación en formato electrónico, puedes visitar el siguiente enlace: Informe Efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo.

Suscríbase a la newsletter

Conforme al RGPD 2016/679. Consulte nuestra Política de privacidad

Nuestros objetivos

  1. Sensibilizar acerca del papel estratégico de la educación para el desarrollo, crecimiento y competitividad de las sociedades democráticas.
  2. Facilitar ideas y desarrollar proyectos, a través de la investigación interdisciplinar, que ayuden y asesoren en el diseño de las políticas socioeducativas y en la toma de decisiones. 
  3. Alimentar el diálogo, la conversación y la cooperación en materia educativa con las administraciones y agentes sociales.