24 Jul 2021

Junto a la Fundación Endesa, hacemos visible el compromiso medioambiental de los centros

 La V edición de los Premios a la Ecoinnovación Educativa, una iniciativa que desarrollamos con la Fundación Endesa hace visible, cada año, el compromiso medioambiental de niños y jóvenes. El 25 de junio, en un evento online, se conoció el fallo del Jurado en el que sus miembros han destacado la ejemplaridad de la relación de los estudiantes con el entorno natural, su valentía para superar las dificultades debidas a la COVID-19 y la importancia del aprendizaje por proyectos.

 

Los  centros educativos IES Vicente Aleixandre de Sevilla, IESO Los Salados de Benavente en Zamora y el CEIP San Juan de la Peña de Jaca en Huesca han resultado ganadores de esta V edición  poniendo de manifiesto su capacidad para identificar ideas y actitudes creativas, innovadoras y comprometidas con el medioambiente entre los más jóvenes es el objetivo de los Premios a la Ecoinnovación Educativa de la Fundación Endesa, un proyecto que cuenta con una activa colaboración de Sociedad y Educación.

 

 

De los 122 proyectos medioambientales presentados en la quinta edición de estos galardones, 16 han sido seleccionados para la fase final, en alguna de las tres categorías del concurso: ‘¿Qué es para ti la Naturaleza?’, ‘Mi solución creativa a un problema medioambiental’ y ‘¿Cómo mejorarías tu entorno?’

 

El Jurado, que ha estado presidido esta año por Javier Blanco, director general de la Fundación Endesa y presidente del Jurado, en nombre de todos sus miembros ha manifestado su deseo de que iniciativas como esta “sean un impulso para conocer y preservar nuestra biodiversidad, ayuden a desarrollar una cultura ecológica y sostenible. Como comprobamos con cada edición, esta sensibilización medioambiental empieza a  construirse desde edades tempranas, siendo la escuela un motor decisivo para aprender sobre la importancia del cuidado nuestro entorno”.

 

Por su parte, Miguel Ángel Sancho, presidente de la Fundación Europea Sociedad y Educación, ha destacado que “el creciente número de centros educativos participantes pone de manifiesto la creatividad, el entusiasmo y el compromiso de alumnos y profesores».

«Observamos cómo, cada año, nuestras escuelas buscan nuevos caminos para el aprendizaje, aportando soluciones originales a la conservación ambiental y traspasando los muros de sus propios espacios».

 

 

Los tres proyectos ganadores pertenecen a centros docentes de Andalucía, de Castilla y León y Aragón; por otro lado, los cuatro centros finalistas pertenecen a las comunidades autónomas de Murcia, Comunidad Valenciana y Galicia.

 

El Colegio San Juan de Dios de Valladolid ha merecido este año una mención especial por su proyecto Sendero Verde, en el que jóvenes con discapacidad intelectual son monitores en actividades ambientales destinadas a alumnos de centros ordinarios de Primaria y Secundaria. Rodrigo Sánchez alumno portavoz que recibió la mención especial, nos decía durante su intervención: “

«Yo he participado en este proyecto estos años y os puedo admitir que ha sido una experiencia muy positiva. Vernos reconocidos con este Premios, nos hace seguir con más ganas y entusiasmo este proyecto, para continuar marchando en el cuidado y proyección del medio ambiente. ¡Gracias!”

Ganadores y finalistas

 

En la Categoría 1, “¿Qué es para ti la naturaleza?” ha resultado ganador el proyecto “Especies exóticas, invasores inocentes. Impactos ecológicos, económicos y sanitarios. Posibles soluciones” presentado por el IES Vicente Aleixandre de Sevilla. Alumnos de 1º a 3º de la ESO investigan la posible vinculación de la pandemia con la expansión de especies exóticas invasoras y advierten del peligro que representa para la biodiversidad el tráfico internacional de especies exóticas y son, además, un centro de recuperación para la reproducción en cautividad de la “Tortuga Mora».

«Una excelente  labor de investigación, con estudios de laboratorio rigurosos, su análisis de impacto en la biodiversidad y su creatividad al interrelacionar diversas disciplinas científicas con la historia o la poesía”. Jurado de los Premios, mayo 2021.

 

En esta misma categoría, ha quedado finalista el Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias de Lorca (Murcia) con el proyecto “Ensayos de cultivo ecológico con infraestructuras ecológicas”.

 

En la Categoría 2 “Mi solución creativa a un problema medioambiental”, el proyecto ganador ha sido “Estudio de las bolsas biocompostables y su aprovechamiento como recurso orgánico” presentado por el IESO Los Salados de Benavente en Zamora. Los alumnos de 3º de la ESO estudian el deterioro e influencia en el suelo de las bolsas biocompostables, comparándolas con las de plástico tradicional. Además, analizan su aprovechamiento como recurso orgánico que enriquezca el suelo.

“Nos encontramos ante un brillante trabajo de investigación que se alinea plenamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, un criterio que este año ha pesado en nuestra valoración. El carácter científico del proyecto es muy robusto”. Jurado de los Premios, mayo 2021.

El proyecto “Pedalea, curiosea y crea”, presentado por el IES María Ibars de Denia, en Alicante, ha sido el finalista de esta categoría.

 

En la Categoría 3, “¿Cómo mejorarías tu entorno?”, el galardón ha recaído en el CEIP San Juan de la Peña de Jaca, en Huesca. Han ganado con el proyecto “Alimentando escuelas sostenibles”, con el que los estudiantes han emprendido una campaña a favor de una sana alimentación en la escuela, consiguiendo que el comedor se convierta en un espacio saludable y sostenible, extendiendo el compromiso de la comunidad educativa con las medidas para evitar posibles trastornos alimentarios.

» La investigación demuestra que hay factores imputables a una alimentación saludable en las escuelas que correlaciona con el rendimiento de chicos y chicas, su estabilidad emocional y su sentido de pertenencia al centro”. Jurado de los Premios, mayo 2021.

 

Por último, ha resultado finalista de esta categoría el proyecto La contaminación de nuestra laguna y nuestra ría, la ría de Aldán, presentado por el CEIP do Hío de Cangas do Morrazo, en Pontevedra.

 

Conoce aquí los proyectos ganadores de la V edición.