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09 May 2024
Manuales de Formación LEI: Herramientas para una Educación Integral
La Fundación Europea Sociedad y Educación ha lanzado, con la colaboración de Porticus, una serie de manuales de formación como parte de su programa Liderazgo para una Educación Integral (LEI). Estos manuales, diseñados como guías docentes, están destinados a orientadores, tutores, profesores y voluntarios que trabajan en centros educativos ubicados en entornos desfavorecidos. Inspirados en el enfoque presentado en la obra «Liderar una educación integral, sostenible e inclusiva», estos manuales representan un recurso valioso para la acción educativa en contextos desafiantes.
Todos los Manuales de Formación LEI y la publicación recopilatoria del programa están disponibles para descargar en la web de la Fundación Europea de Sociedad y Educación:
Manual de Formación I: La tutoría en Secundaria bajo la perspectiva de una educación integral
Este manual, dirigido a tutores en ejercicio y profesores, resalta la función vital de la tutoría en la vida escolar y el desarrollo personal de los alumnos. Reconoce la tutoría como una herramienta fundamental para proporcionar apoyo emocional, académico y personal a los estudiantes, especialmente en entornos educativos desafiantes.
Manual de Formación II: Hacia un modelo de orientación integral en entornos vulnerables
Diseñado principalmente para orientadores de Primaria y Secundaria, este manual propone trabajar desde un Modelo de Orientación Integral (MOI). Enfatiza el papel crucial de la orientación en entornos educativos vulnerables, destacando su importancia en el apoyo integral a los estudiantes. Ofrece estrategias y recursos para abordar las necesidades particulares de estos contextos.
Manual de Formación III: El aprendizaje competencial en el marco de una educación integral
Este manual se centra en el desarrollo de competencias en el contexto de una educación integral. Dirigido a profesores de Primaria y Secundaria, busca mejorar su capacitación profesional en un enfoque de enseñanza y aprendizaje basado en competencias. Un aspecto destacado es su adaptación a contextos educativos caracterizados por la vulnerabilidad, ofreciendo herramientas específicas para estos entornos desafiantes.
Manual de Formación IV: Formación de voluntarios para la organización de campamentos urbanos en entornos desfavorecidos
El último manual de la serie destaca la importancia de planificar programas que aborden las brechas educativas a través de actividades en el tiempo libre. Dirigido a voluntarios, proporciona una guía para el desarrollo personal de los estudiantes vulnerables durante los meses de verano. Este enfoque busca fortalecer, acompañar y fomentar el crecimiento de los jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Estos manuales representan una contribución significativa para mejorar la calidad de la educación en entornos desfavorecidos. Proporcionan orientación práctica y recursos específicos para abordar las necesidades particulares de estos contextos, fortaleciendo así el compromiso con una educación integral y equitativa para todos los estudiantes.