03 Mar 2025

STUDIA XXI CELEBRA SU REUNIÓN DE TRABAJO EN FEBRERO DE 2025

Madrid, 18 de febrero de 2025 – En un evento virtual celebrado el 18 de febrero de 2025, Studia XXI. La sesión en la que se abordaron diversos puntos clave sobre la educación superior en España y Europa, con un enfoque especial en la transformación digital, la inclusión social y el impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria.

En la reunión estuvieron presentes los siguientes miembros de Studia XXI: Antonio Embid, Mª Antonia García Benau, Juan Hernández Armenteros, José Juan Moreso, Carmen Pérez Esparrells, Javier Uceda, Javier Vidal, Josep M. Vilalta, Miguel Ángel Sancho Gargallo, y Livia de Cendra.

¿QUÉ ES STUDIA XXI?

Studia XXI es un foro académico de reflexión y debate sobre la misión y los pilares de las instituciones de Educación Superior, centrado en la mejora continua de las universidades y su impacto en la sociedad. Desde su fundación, ha trabajado con un equipo multidisciplinario de expertos en educación, economía y políticas públicas para promover la reflexión sobre el futuro de las universidades europeas y proponer soluciones a los retos actuales del sistema educativo.

Entre los logros más destacados de Studia XXI se incluyen la publicación de informes, la organización de actividades de investigación y su blog «Universidad, Sí«, que ha alcanzado más de 187.000 visitas mensuales en 2024, con un 5% de incremento en relación con 2023. Además, en años recientes, además de la edición de cuadernos y documentos de trabajo, ha trabajado en proyectos de cooperación internacional con instituciones como la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos).

MIEMBROS Y NUEVAS INCORPORACIONES

La reunión comenzó con la propuesta de incorporar nuevos miembros al equipo de trabajo. Jasmina Berbegal Mirabent y Julio del Corral fueron recibidos como nuevos integrantes, gracias a su destacada trayectoria académica y su experiencia en áreas clave como la transferencia de tecnología, la innovación empresarial y la economía del deporte. Jasmina Berbegal Actualmente, es profesora de innovación
tecnológica y organización industrial en la UPC, dentro del Departamento de Organización de Empresas, donde también ejerce como subdirectora.

Su carrera académica y profesional la ha llevado a trabajar en prestigiosas instituciones internacionales, como la Universidad de California, Berkeley, el Politécnico de Torino, el Politécnico de Milano, el King’s College London y la University College London. Además, Jasmina ha sido Fulbright Visiting Scholar en la Universidad de California, Berkeley, lo que le ha permitido consolidar su perfil como una experta en áreas clave de la gestión y el desarrollo empresarial en el ámbito universitario.

Por otro lado, Julio del Corral es Catedrático de Economía en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha. A lo largo de su carrera, ha destacado por su especialización en Econometría Aplicada, Medición de Eficiencia y Productividad y Economía del Deporte. Julio obtuvo su licenciatura en Economía en la Universidad de Oviedo en 2002 y su doctorado en 2009 en la misma universidad. Con una carrera marcada por su dedicación a la investigación y la docencia, su trabajo ha sido fundamental en el análisis de la eficiencia en sectores económicos y deportivos. Además, ha compartido su conocimiento a través de diversas publicaciones académicas y congresos internacionales, siendo reconocido como una referencia en su campo.

Además, se anunció la incorporación de nuevos miembros al equipo de redacción: Tania Alonso, profesora en la Universidad Complutense de Madrid, Berta Tubillejas, profesora en la Universitat de València, y Carlo Stella, profesor en la Universidad Autónoma de Madrid.

CUADERNOS DE TRABAJO: TEMAS DE INTERÉS PARA 2025

Uno de los puntos más relevantes tratados en la reunión fue el futuro de los Cuadernos de Trabajo, publicaciones clave para el análisis y la propuesta de soluciones sobre temas de educación superior. Se discutieron diversas áreas de interés, entre las que destacaron:

• Demografía Universitaria: El impacto de la población inmigrante en el acceso a la universidad, especialmente la segunda generación, y la relación entre el nivel de estudios de los padres y los de los hijos.
• Igualdad y Equidad en el Acceso: La necesidad de asegurar que todos los sectores de la sociedad tengan la misma oportunidad de acceder a la universidad, independientemente de su contexto social y económico.
• Inteligencia Artificial en la Formación Universitaria: Se debatió el papel emergente de la IA en la formación de los estudiantes y cómo podría transformar las metodologías de enseñanza.
• Generación Z y el Futuro de la Educación: La influencia de las nuevas generaciones, sus expectativas educativas y cómo la universidad puede adaptarse a un entorno laboral en constante cambio impulsado por la tecnología.

ENCUENTRO FRUCTÍFERO Y CONCLUSIONES

La reunión de Studia XXI concluyó con un análisis de las principales áreas de acción para los próximos años y un compromiso renovado de sus miembros para seguir trabajando en la mejora de la educación superior. Se acordó que los temas relacionados con la equidad, la tecnología y la sostenibilidad seguirán siendo prioritarios en sus investigaciones y publicaciones, con el objetivo de generar un impacto real en las políticas universitarias y fomentar un diálogo constructivo sobre el futuro de la educación en Europa y el mundo.