Análisis: el blog de Sociedad y Educación

Este blog difunde algunas evidencias recientes de la literatura científica en el campo de la educación, que expertos de Sociedad y Educación examinan, seleccionan y ponen a disposición de la comunidad educativa.


Publicado el 19 Nov 2024

Informe Efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo: una exploración con datos españoles

Este estudio, realizado por Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y profesor asociado de Sociología de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid, explora las posibles ventajas de la enseñanza privada o concertada en España a largo plazo, utilizando datos de dos encuestas de la última década.

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Publicado el 03 Oct 2024

El tratamiento de la diferencia y de las necesidades educativas

David Reyero García, Alberto Sánchez Rojo, Araceli del Pozo Armentia y Fernando Gil Cantero

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Publicado el 03 Sep 2024

Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2024

Esta décima edición dedica un capítulo especial al informe PISA y cuenta también con los comentarios de un amplio grupo de expertos que comentan aspectos significativos de nuestro sistema de educación y formación.

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Publicado el 04 Feb 2024

La tutoría en Secundaria bajo la perspectiva de una educación integral

El primero de los manuales de formación, dirigido a tutores en ejercicio y profesores, pone en valor la importancia de la función tutorial en la vida del centro y en el desarrollo personal de cada alumno.

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Publicado el 03 Feb 2024

Hacia un modelo de orientación integral en entornos vulnerables

Manual de formación dirigido sobre todo a orientadores de Primaria y Secundaria que propone trabajar desde un Modelo de Orientación Integral (MOI) y enfatiza el soporte insustituible que supone la presencia y el servicio de la orientación en contextos escolares especialmente vulnerables.

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Publicado el 02 Feb 2024

El aprendizaje competencial en el marco de una educación integral

Este tercer manual de formación del proyecto LEI (Liderar una educación integral) se dirige a profesores de Primaria y Secundaria que estén interesados en mejorar su capacitación profesional en un escenario de enseñanza-aprendizaje basado en competencias. Tiene la particularidad de considerar el desempeño docente en contextos escolares de especial vulnerabilidad.

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Publicado el 01 Feb 2024

Formación de voluntarios para la organización de campamentos urbanos en entornos desfavorecidos

Con la publicación de este cuarto y último manual del proyecto de formación LEI (Liderar una Educación Integral), la Fundación Europea Sociedad y Educación destaca la importancia de planificar programas enfocados a recortar las brechas en educación a través de la educación en el tiempo libre. Mediante una formación ad hoc de voluntarios, se ofrece […]

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Publicado el 06 Sep 2023

Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2023

Con la publicación de esta novena edición, la Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación actualizan un año más los datos e indicadores de situación más relevantes del sistema educativo español, a partir de fuentes estadísticas y estudios nacionales e internacionales. Completa el informe al análisis de un grupo de expertos, quienes […]

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