Noticias
¿Qué decir del desarrollo de la Inteligencia Espiritual (IE) en las escuelas?
En esta entrevista, preguntamos a Mercedes Esteban, vicepresidenta de Sociedad y Educación, y responsable del laboratorio de recursos elotrominorma, ideado y desarrollado recientemente por la Fundación, sobre el origen de este proyecto, sus líneas maestras y sus objetivos más inmediatos.
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Liderar una educación integral es posible
Con lectura del decálogo LEI hemos querido promover una nueva etapa de reflexión conjunta acerca de las necesidades de formación, sostenibilidad y adaptación al cambio que implica la tarea directiva. Esta ha sido la primera consecuencia del Simposio Internacional ¿Qué hay de nuevo en liderazgo educativo? celebrado en Madrid los días 9 y 10 de marzo de 2023.
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La segregación social en las escuelas españolas, en el punto de mira
El martes 21 de febrero, un nuevo título, firmado por Julio Carabaña, catedrático de Sociología de la Educación de la UCM, entra a formar parte de la colección de estudios propios de Sociedad y Educación, con el título La segregación social en las escuelas, un dudoso problema del sistema escolar.
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Una alianza a favor de la protección, preservación y prevención del daño a la naturaleza
Los Premios a la Ecoinnovación que impulsa la Fundación Endesa desde 2016, en colaboración con Sociedad y Educación, desarrollan la competencia “ecobiosocial” de nuestros estudiantes, un mayor conocimiento de nuestra biodiversidad y la cooperación con los agentes medioambientales.
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La transformación digital de las universidades: anticipando el futuro
El 14 de octubre, bajo la dirección de Faraón Llorens, catedrático de la Universidad de Alicante y coordinador del Cuaderno de Trabajo de Studia XXI, Transformación digital de las
universidades, y tomando las aportaciones de sus autores como punto de partida, Sociedad y Educación y UNIR organizaron un workshop en Madrid sobre los retos de la digitalización en los sistemas universitarios.
Extremadura analiza también sus propios indicadores educativos
En esta ocasión y siguiendo el mismo formato que el empleado para presentar algunos indicadores educativos para Andalucía, CESUR (Empresarios del Sur de España) ha promovido también la difusión de la información aportada por Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2022, para dar a conocer algunas evidencias acerca de la realidad educativa […]
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«Indicadores 2022», punto de partida para un coloquio on-line
Las fundaciones Ramón Areces y Europea Sociedad y Educación organizaron un coloquio on-line el día 5 de octubre, retransmitido por el canal TV de la Fundación Ramón Areces con el que se presentó públicamente el informe Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2022.
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¿Cómo ha afectado la COVID-19 a la educación andaluza?
El pasado miércoles 28 de septiembre, CESUR (Empresarios del Sur de España) invitó a Miguel Ángel Sancho, presidente de la Fundación Europea Sociedad y Educación, a participar en un acto presidido por Fernando Seco, vicepresidente ejecutivo de esta asociación empresarial, y organizado para presentar algunos de los datos del informe “Indicadores comentados sobre el estado […]
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¿Qué podemos esperar de los fondos europeos?
Hoy, 27 de septiembre, Miguel Ángel Sancho, presidente de Sociedad y Educación, moderará una mesa redonda, organizada por Magisterio y Siena Educación, para analizar el avance en la asignación y en la ejecución y logística de los Fondos Next Generation. Los invitados de este capítulo de la jornada abordarán el alcance de esta partida económica en el Tercer Sector.
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