Análisis: el blog de Sociedad y Educación

Este blog difunde algunas evidencias recientes de la literatura científica en el campo de la educación, que expertos de Sociedad y Educación examinan, seleccionan y ponen a disposición de la comunidad educativa.


Publicado el 21 Feb 2022 / 3 comentarios

18.000 colegios, buenas opciones, buenas notas

José Víctor Orón Semper resume para nuestro blog los resultados de un proyecto de investigación que ha analizado correlaciones entre las decisiones de los directores y las calificaciones de los estudiantes, a partir de datos de PISA 2018.

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Publicado el 03 Feb 2022

La matrícula en Formación Profesional y la edad de los matriculados

Juan Carlos Rodríguez, politólogo y sociólogo de la UCM e investigador de Analistas Socio-Políticos, destaca la importancia de allanar obstáculos para facilitar la matrícula en Formación Profesional.

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Publicado el 28 Oct 2021

«Más allá del aprendizaje académico»

Elianne del Campo, colaboradora del departamento de investigación de Sociedad y Educación, y alumna de la New York University, resume, para todos nuestros seguidores del blog, las secciones principales de un reciente informe de la OCDE (septiembre de 2021), que lleva por título Más allá del aprendizaje académico: Primeros resultados de la encuesta de habilidades sociales y emocionales.

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Publicado el 30 Sep 2021 / Un comentario

La brecha de género en el rendimiento en Matemáticas (TIMSS 2019)

Almudena Sevilla y Pilar Cuevas (UCL) e Ismael Sanz (URJC) analizan la brecha de género desfavorable para las niñas de 4º de Primaria en Matemáticas, observada en la evaluación internacional TIMSS 2019, y se detienen en las variables que pudieran estar detrás de estas diferencias, como factores explicativos de la menor representación de la mujer en el campo de las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). 

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Publicado el 25 Jun 2021

Peso…luego existo

Oscar Marcenaro-Gutiérrez analiza en este post para el blog de Sociedad y Educación la relación entre el sobrepeso en la adolescencia, el rendimiento académico y la satisfacción con la vida de nuestros estudiantes.

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Publicado el 04 Jun 2021 / Un comentario

Acoso escolar y rendimiento académico en la Comunidad de Madrid

Los autores de esta entrada, en la que sintetizan para nuestro blog un trabajo más extenso, analizan el efecto del acoso escolar sobre el rendimiento académico con datos de las pruebas de competencias de la CAM aplicadas en 2017. Su aportación abre el camino a futuras investigaciones para un mejor diagnóstico del problema que, en cualquier caso, demanda soluciones urgentes.

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Publicado el 29 Abr 2021

Liderando la educación en tiempos revueltos

Mireia Tintoré, profesora de la UIC, pone en valor las competencias desarrolladas por los equipos directivos en los primeros meses de la pandemia, lo que implica un reconocimiento a su profesionalidad y al esfuerzo realizado.

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Publicado el 26 Mar 2021 / 4 comentarios

La dirección de los centros educativos en la LOMLOE

Miguel Ángel Sancho examina algunas de las modificaciones que establece la LOMLOE en tres elementos fundamentales de la dirección de centros: el papel del Consejo Escolar, que recupera competencias con respecto a la LOMCE en aspectos decisivos para el ejercicio de la función directiva, el cambio en el procedimiento de acceso a la dirección y una tenue consideración del liderazgo pedagógico como un eje de la tarea directiva.

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