Análisis: el blog de Sociedad y Educación
Este blog difunde algunas evidencias recientes de la literatura científica en el campo de la educación, que expertos de Sociedad y Educación examinan, seleccionan y ponen a disposición de la comunidad educativa.
Educación y cultura ecológica: algunas propuestas
Lola Velarde, Doctora Ingeniera de Montes y Directora de Desarollo de nuestra fundación, explica, en esta entrada, algunas de las claves que sostienen la línea de trabajo que desarrollamos en materia de cultura ecológica y educación, con la que pretendemos inspirar y reconocer las relaciones de los centros, los profesores y los estudiantes con la naturaleza.
La rendición de cuentas como instrumento de mejora educativa
En este post, el autor fundamenta el sentido de la evaluación educativa, una herramienta al servicio de la mejora del sistema, de las políticas y de los programas que, de manera creciente, se demanda como una metodología necesaria para obtener una retroalimentación sobre los objetivos, los procesos y los resultados en educación.
Emprendimiento y creatividad: todos hablan del tema, pero ¿hay resultados?
Marisa Bianco, estudiante de la New York University, recuerda en este post la importancia del cultivo de la creatividad y de las habilidades sociales en educación. Incrementar los planes para la implementación y evaluación del aprendizaje del espíritu emprendedor en las escuelas tiene que ver con la forma en la que estas se dirigen y con el modo en que se enseña a los niños.
Publicado el 06 Abr 2018 / Un comentario
«Equidad educativa en España»: una aproximación a las diferencias regionales
Esta nueva entrada resume las conclusiones de la última monografía publicada por las fundaciones Ramón Areces y Sociedad y Educación, Equidad educativa en España: comparación regional a partir de PISA 2015, en la que sus autoras, Gabriela Sicilia (UAM) y Rosa Simancas (UNEX), aportan nuevas evidencias acerca del grado de igualdad y equidad educativa en España, a partir de una comparativa regional basada en PISA 2015.
Publicado el 28 Feb 2018 / 2 comentarios
La educación cívica y las mediciones internacionales
El último International Civic and Citizenship Education Study aporta información muy valiosa sobre la educación cívica tanto a nivel estructural como individual y destaca que una implicación activa de la ciudadanía resulta crucial para afrontar los retos de las democracias contemporáneas.
¿Qué nos dice PISA sobre las mejores formas de aprender?
Esta entrada del blog, elaborada a partir de un informe publicado por Mackinsey&Company, concluye que los sistemas educativos deberían aspirar a equilibrar los métodos basados en la investigación con una instrucción dirigida por el maestro. Recomienda asegurar que los docentes sean capaces de explicar los conceptos científicos con claridad y que los estudiantes tengan suficiente dominio del contenido para beneficiarse plenamente de la enseñanza basada en proyectos de investigación.
Publicado el 04 Dic 2017 / 3 comentarios
La resiliencia en educación:¿qué factores la propician?
En septiembre pasado, la Fundación Europea Sociedad y Educación presentó el informe “Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español, 2017”, que se realiza con la colaboración de la Fundación Ramón Areces. Entre los comentarios firmados por prestigiosos expertos educativos, destaca el relativo a la «resiliencia», que firma Pau Marí-Klose, de la Universidad de Zaragoza, y que resumimos en este post.
Publicado el 28 Nov 2017 / 2 comentarios
La necesidad de la educación de la ciudadanía
Petra María Pérez, catedrática de la Universidad de Valencia, profundiza en la tarea educativa desde la perspectiva de la ciudadanía y de la convivencia, dimensiones que superan la mera instrucción. Los principios que las sustentan se basan en la promoción del desarrollo cívico y moral entre los estudiantes, fuente de su futura participación política y de su calidad democrática.